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历史“大单元教学”复习课初探——七上先秦史复习

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摘要摘要：所谓“大单元教学”需要重构符合教学实际的新知识系统，对知识进行有效迁移，以保证教学环节紧凑性。“大单元教学”复习，不仅能巩固对知识的记忆，还能使知识条理化、系统化。本文，将以七上先秦史复习为例，详细阐述“大单元教学”复习课开展策略。

DOI 5joge063dv/5840736

作者王洁

机构地区常州市正衡中学江苏常州 213000

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词历史大单元教学复习课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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