“素养导向”下的小学语文阅读教学路径

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摘要 摘要:在教育改革背景下,小学语文阅读教学迎来了全新的要求。对于教师而言,在教育教学中不仅得注重知识技能的教授,还得关注学生核心素养的培养,这样才能达成理想的教学目标。基于此,本文主要针对“素养导向”下的小学语文阅读教学路径进行了详细分析。
作者 卢雪
出处 《教学与研究》 2024年6期
出版日期 2024年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)