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树立文化自信讲好中国故事——文化弘扬视域下借用英语讲中国故事在课堂教学应用

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摘要摘要：本文讨论了在文化弘扬视域下借用英语讲述中国故事在课堂教学应用的重要性。通过树立文化自信，讲好中国故事，可以促进中华文化的传播和交流，提升学生对中国传统文化的理解和尊重，同时培养学生的语言能力和跨文化沟通能力。通过英语讲述中国故事，实现了文化输出的同时也实现了文化输入，推动了中国文化的国际传播。

DOI wjv55181qd/8301326

作者张梦瑶

机构地区镇江第一外国语学校 212136

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词文化自信讲好中国故事创新路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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