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初中数学差异化教学策略的研究与实践

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摘要摘要：初中数学差异化教学是针对学生不同学习特点和能力水平，采用灵活多样的教学方式和方法，使每个学生都能得到有效的学习和发展的教学策略。本文通过对初中数学差异化教学策略的研究与实践进行深入探讨，旨在探讨如何通过差异化教学的方式提高学生的学习兴趣和学习效果，促进学生全面发展。

DOI odwlgo3ye4/8276180

作者罗木呷

机构地区（西昌市樟木中学，四川西昌615000）

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词差异化教学初中数学个性化学习教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）