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小学英语课堂互动教学模式的有效性研究
小学英语课堂互动教学模式的有效性研究
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摘要
摘要:随着教育改革的不断深入,小学英语课堂教学模式也在不断更新和完善。互动教学模式作为一种新型的教学方式,在小学英语课堂中得到了广泛的应用。本文旨在探讨小学英语课堂互动教学模式的有效性,以期为小学英语教学提供有益的参考。
DOI
ojnl61nqgd/8266261
作者
周灿
机构地区
固始县第十四小学465200
出处
《中国教师》
2024年3期
关键词
小学英语
课堂教学
互动教学
教学模式
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年3期
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