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小学英语课堂实施互动教学模式的有效性研究
小学英语课堂实施互动教学模式的有效性研究
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摘要
摘要:随着教育改革的不断发展,教育工作者在教育理念和教育方法上也实现了巨大创新。在课堂中实施互动教学这一模式,通过利用教学资源,丰富教学内容;营造氛围,创建良好的互动情境;采用游戏教学,实现互动教学的多样化三种形式,实现了师生之间的有效互动,让课堂教学变得生动有趣,提高了英语课堂的教学效率。
DOI
wjvo18kk47/4983602
作者
陈晓华
机构地区
广东省广州市越秀区杨箕小学
出处
《中小学教育》
2020年14期
关键词
小学英语
互动教学模式
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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