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创设生活化的小学英语情景教学

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摘要摘要：本篇文章深入研究了应用实际生活情景的教学策略来提升学生的英语技巧。首先，文章对生活化情景教学法的含义和优点做了详细的解释，然后讨论了实际生活情景教学在基础阶段英语教育中的关键角色。最后，提出了建立实际生活情景教学的方法，以此提升学生的英语应用能力。

DOI 6jrv1k02wd/8223663

作者熊梁燕

机构地区博罗县园洲桔头小学 516123

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词生活化小学英语情景教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）