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创设生活化的小学英语情景教学

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摘要摘要：情境创设在小学英语课堂中的应用目的主要是提升学生英语教学的实际效果。这种教学模式将生活化的场景融入进学生的学习中，通过英语教学与小学生生活经验的紧密结合来帮助小学生更好的接受并消化课堂知识。本文首先教学情景在小学英语课堂中的应用重要性进行简单说明，进一步地，就如何将小学英语与生活化教学相结合提出一些可行性建议。

DOI zdlvx3nz4l/5284688

作者周杭

机构地区山东省夏津县郑保屯镇中心小学

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词小学英语生活化情景教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）