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高中数学课堂中的探究式教学方法

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，探究式教学逐渐成为了高中数学教学中的重要方法。本文首先探讨了探究式教学的内涵及其在高中数学教学中的意义，接着详细阐述了探究式教学的设计原则、实施步骤以及评价方法，并结合具体案例进行了分析。最后，本文总结了探究式教学在高中数学教学中的优势与不足，并提出了相应的改进建议。

DOI n49ewg2kxd/8191235

作者赵骥

机构地区四川省广元中学 628017

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词高中数学探究式教学教学设计教学实施教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）