借助探究性学习促进初中数学教学发展

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摘要 ​摘要:探究性学习是促进初中数学教学发展的重要策略。教师可以基于大数据分析,精准设计探究情境;融入信息技术,创设虚拟探究环境;开展STEM跨学科探究项目;实施"翻转课堂",促进个性化探究。通过探究性学习,学生能够主动探究、发现规律、构建知识,提高数学运算能力、问题解决能力和创新能力。探究性学习有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的科学素养和探究精神,推动初中数学教学的改革与发展。
出处 《教学与研究》 2024年3期
出版日期 2024年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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