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初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣与主动性

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摘要摘要：随着社会的不断发展和进步，数学作为一门重要的学科，对学生的综合素质和思维能力提出了更高的要求。然而，在初中阶段，学生往往对数学缺乏兴趣和主动性，这给数学教学带来了一定挑战。因此，如何激发学生的学习兴趣与主动性成为了每位数学教师关注和探索的问题。

DOI 7j6v1wpp7d/8178390

作者黄延敏

机构地区夏津县第八中学253200

出处《中国教师》 2024年3期

关键词初中数学学习兴趣主动性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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