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《教育学文摘》
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新课程背景下的高中物理教学模式探究
新课程背景下的高中物理教学模式探究
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摘要
摘要:根据教育部发布的《普通高中课程方案和课程标准》,高中阶段的教育应更加注重学生能力的培养,特别是创新能力和实践技能的提升。这不仅是对传统教育模式的挑战,也是对教师和学生创新能力的考验。本文将探讨新课程背景下的高中物理教学模式,并探讨如何当下环境中实现教学方法的创新。
DOI
pj015v1wyd/8170751
作者
郑宏莉
机构地区
会东县和文中学,四川省凉山彝族自治州615200
出处
《教育学文摘》
2024年4期
关键词
新课程背景
高中物理
教学模式
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2024年4期
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