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乡村教师混合式教学能力素养提升:内涵.困难与出路

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摘要摘要：乡村混合式教学中，需要教师不断的提升自身的素质，这样才能够有效的落实混合式教学。但是也要能够意识到在混合式教学的开展中，由于受到多种因素的影响，教师的素养还存在很大的不足。为此，这就需要能够在基于教师教学现状的基础上，采用多样化的方式方法，提升教师的混合式教学能力，这样才能够极大的提升混合式教学的开展效果。本文重点阐述乡村教师混合式教学能力素养的相关措施，进而保障混合式教学的顺利落实。

DOI 7j6v160wqd/8153066

作者郭锦清

机构地区苍梧县岭脚镇初级中学广西壮族自治区梧州市 543105

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词乡村教师混合式教学内涵现状措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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