首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2024年1期
>
跨学科整合于小学英语大单元教学设计中的策略探索
跨学科整合于小学英语大单元教学设计中的策略探索
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:随着新课程标准的深入实施,小学英语教学正面临着前所未有的改革挑战。本文旨在探讨跨学科整合在小学英语大单元教学设计中的策略,分析其重要性与实施路径。通过融合多元智能理论,本文将探讨如何将英语学科与其他学科知识进行有机融合,以提升学生的综合语言运用能力。文章首先阐释了跨学科整合的核心理念,进而详细论述了英语与语文、数学、科学及艺术等学科的整合策略,最后总结了跨学科整合在小学英语教学中的实践意义与价值。
DOI
g4q0o75qrj/8130424
作者
屈娜
机构地区
神木市第十一中学,719300
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
小学英语
跨学科整合
大单元教学设计
多元智能理论
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张嫄喆.
小学英语大单元教学中跨学科整合的策略探究
.教育学,2024-07.
2
黄慧贤.
小学语文大单元教学中的跨学科整合策略
.教育学,2024-03.
3
刘霞.
大单元语文教学中的跨学科整合策略探索
.教育学,2024-04.
4
张耀华.
小学数学大单元教学中的跨学科整合策略研究
.教育学,2023-08.
5
张炜峰.
初中美术大单元教学中跨学科整合的探索
.教育学,2024-07.
6
张炜峰.
初中美术大单元教学中跨学科整合的探索
.教育学,2024-08.
7
张阳阳.
探讨小学英语六下大单元教学中的跨学科整合
.教育学,2024-03.
8
侯泸飞.
初中语文大单元教学中跨学科整合策略的探索与实施
.教育学,2024-04.
9
王族.
小学语文大单元教学中的跨学科整合与运用
.教育学,2024-08.
10
张玉当.
小学英语大单元教学中跨学科整合的方法与教学效果评估
.教育学,2024-03.
来源期刊
中国教师
2024年1期
相关推荐
小学科学大单元教学与跨学科整合的实践研究
小学科学大单元教学与跨学科整合的实践研究
跨学科整合在小学美术大单元教学中的实践研究
小学语文大单元教学中跨学科整合的实践与思考
小学体育大单元教学中跨学科整合的实践与思考
同分类资源
更多
[教育学]
读写结合并蒂花开——浅谈初中语文教学中的读写结合方式
[教育学]
提高高中化学学习效率和质量的方法探析
[教育学]
关于初中语文培养学生良好学习习惯的一点想法
[教育学]
从一道课本习题谈圆与椭圆的类比关系
[教育学]
中学英语教学中对定语从句的探究
相关关键词
小学英语
跨学科整合
大单元教学设计
多元智能理论
返回顶部