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探讨小学英语六下大单元教学中的跨学科整合
探讨小学英语六下大单元教学中的跨学科整合
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摘要
摘要:跨学科整合是当前教育改革的重要方向之一,它能够促进学生的全面发展,提高他们的创新能力和解决问题的能力。在小学英语六下大单元教学中,跨学科整合尤为重要,因为它能够帮助学生将英语知识与其他学科知识相结合,提高他们的语言运用能力和综合素质。
DOI
5jo239x6n4/8033584
作者
张阳阳
机构地区
苏州工业园区唯亭实验小学
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
小学英语教学
跨学科整合
教师培养
教学案例
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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