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探讨小学英语六下大单元教学中的跨学科整合

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摘要摘要：跨学科整合是当前教育改革的重要方向之一，它能够促进学生的全面发展，提高他们的创新能力和解决问题的能力。在小学英语六下大单元教学中，跨学科整合尤为重要，因为它能够帮助学生将英语知识与其他学科知识相结合，提高他们的语言运用能力和综合素质。

DOI 5jo239x6n4/8033584

作者张阳阳

机构地区苏州工业园区唯亭实验小学

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词小学英语教学跨学科整合教师培养教学案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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