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小学数学单元化教学策略研究

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摘要摘要：在研究小学数学单元化教学策略，探讨其在数学教育中的应用和效果。通过文献综述和实证研究方法，分析单元化教学策略的理论基础、主要特点以及实施过程中可能遇到的挑战。研究结果表明，单元化教学能够促进小学生对数学知识的综合应用和深入理解，提高他们的问题解决能力和数学思维水平。此外，有效的单元化教学策略还可以激发学生的学习兴趣和自主学习能力，在培养他们的数学素养方面起到积极作用。最后，本论文提出了进一步研究的方向和建议，以期推动小学数学教育的发展。

DOI lj1m5e9gjv/7742492

作者孙海燕

机构地区内蒙古赤峰市松山区第九中学024005

出处《中国教师》 2023年16期

关键词小学数学单元化教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）