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新课标背景下小学英语单元整体作业设计的策略

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摘要摘要：作业不仅是学生巩固知识、提高能力的重要环节，也是教师检查教学效果、评价学生能力的重要依据。在新课标的背景下，小学英语单元作业的设计要摒弃以往单一，固定的作业形式。通过建立单元多类型作业、根据学生差异设计分层次作业。让作业形式和内容由单一变为多样，由低阶走向高阶，有效提高英语作业质量，充分发挥英语作业的育人功能，真正起到减负增效的目的。

DOI 2d31ymz984/8119991

作者程翠

机构地区安徽省阜阳市太和县城城关镇解放路小学

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词新课标小学英语单元整体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）