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新课标背景下小学英语单元整体视域下作业设计研究

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摘要摘要：新课标反复强调，在小学阶段，教师需要充分把握作业的育人功能，在严格控制书面作业总量的基础上，通过加强作业指导、丰富作业内容、创新作业形式等方式，提高作业设计的有效性。与此同时，英语是小学教学体系的重要一环，单元是英语教学的基本单位，以单元主线为依托是优化小学英语作业设计的必然途径。因此，本文将以新课程标准为导向，在立足于单元整体视域的基础上，探究优化小学英语作业的有效措施，以期在有效延伸、补充小学英语课堂教学的同时，为学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的培养和提高做好铺垫。

DOI g4q00lo57j/8432724

作者蒋文英

机构地区常州经开区冯仲云小学

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词新课标小学英语作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）