绘本融入幼儿园数学活动的探究与实践

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 【摘要】绘本是幼儿读物的一部分,轻松明快的画面易于理解的道理符合幼儿阅读的口味,因此在幼儿园绘本教学活动中,绘本经常用于语言领域的早期教育。如何有效地运用绘本进行数学教育,改变枯燥简单的数学教育模式,提高幼儿在数学方面的敏感度,是幼儿教师一直思考的问题。研究显示,目前绘本数学教育存在盲目选择,盲目照搬,盲目组织等问题。实践表明,通过合理删减绘本内容,科学制定教学目标,巧妙设计教具,关注幼儿主体,数学与生活对接,能够有效地进行数学绘本的运用,让幼儿喜欢数学活动,从而爱上数学。
出处 《教育学文摘》 2024年2期
出版日期 2024年03月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)