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新高考视角下高中数学课堂教学设计研究

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摘要摘要：在高中数学课堂中，教师应聚焦学生全面发展，适当引导学生探索知识，使学生探索知识的兴趣与综合学习能力得到进一步提升，成功构建高效的数学课堂。

DOI 6jrv1ze5qd/8081563

作者文娟

机构地区四川省南充龙门中学 637130

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词新高考高中数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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