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《中国教师》
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2024年1期
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游戏化模式创新小学数学教学
游戏化模式创新小学数学教学
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摘要
摘要:随着教育创新发展,游戏化教学已经成为小学数学教学的重要手段。在教学中,为培养小学生的学习兴趣与解决问题的能力,教师需要不断增加游戏化学习的深度,拓宽学习的渠道,让学生能够充分利用游戏情境学习的机会,熟练掌握数学知识,提升知识运用能力,促进小学数学教学水平的全面提高。
DOI
g4q0ozx17j/8074500
作者
梁琼
机构地区
湖南省涟源市长郡蓝田润和学校 湖南省涟源市 417100
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
游戏化模式
小学数学
创新策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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