摘要
摘要:小学英语是学生学习的基础学科之一,对学生的语言能力和综合素质的培养具有重要意义。学生通过学习英语可以拓展视野,更好地了解世界各地的文化和风俗习惯;同时,英语作为一门国际通用语言,掌握好英语可以为学生未来的国际交流和合作打下坚实的基础,有利于他们在全球范围内更好地展现自己的才华和能力。随着教育教学改革的不断深化,教学评价一体化成为教育界关注的热点问题。在小学英语整体教学中,如何设计和实施教学评价一体化,对于提高教学效果,促进学生全面发展具有重要意义。深入研究小学英语整体教学中教学评一体化的设计与实施,对于丰富教育教学理论,提高教学质量具有重要的现实意义和实践价值 。
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)