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减负提质，创新增效——双减背景下初中物理作业设计布置

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摘要摘要：作业，是学生内化知识的一个重要方式，是教师延伸教学的一个重要渠道，其在提升学科“教”与“学”效率方面具备重要作用。教改进程中“双减”政策的贯彻实施对学科作业设计提出了更高的要求，为实现初中物理作业设计布置的减负提质、创新增效，研究以苏科版初中物理教材为依据，基于“双减”背景探索初中物理课后作业设计布置策略。

DOI pj015wyn8d/8072875

作者葛安纯

机构地区江苏省盐城市郭猛初级中学,

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词双减减负提质初中物理作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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