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生物学教学应贯穿对学生审题能力的培养

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摘要培养学生审题能力可以从分析试题的考点、明确试题的载体功能、定位试题的创新之处、揣测出题者意图四个方面来进行有目的的训练。

DOI 3j7xrxzg41/803253

作者顾书德

机构地区不详

出处《中学生物学》 2009年10期

关键词审题能力基本知识基本技能生物学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学生物学

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