家校共育视域下的幼小衔接

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摘要 摘要:立足于教育实践,以幼小衔接这一儿童特殊成长时期为切入点,从“作息习惯”“行为习惯”“学习习惯”三个方面入手,针对幼小衔接时期儿童家校共育这一主题进行了初步分析与探索。
出处 《教学与研究》 2023年20期
出版日期 2024年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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