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幼小衔接中的家校合作共育策略刍议

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摘要摘要：幼小衔接是重要的教育环节，主要指幼儿教育和小学教育的衔接。有效解决幼儿教育和小学教育的衔接问题对促进幼儿的可持续发展具有重要意义。然而，当前大多数幼儿园开展的幼小衔接与小学教育存在明显的断层现象，导致幼儿进入小学后，难以快速适应小学的学习与生活，进而出现学习自信心不足、学习成绩下降等情况。幼小衔接是幼儿园和幼儿家长的共同责任。要想妥善解决幼小衔接中存在的问题，幼儿园要积极开展家校合作共育，就当前幼小衔接存在的实际问题与幼儿家长进行有效沟通，以期从幼儿园和家庭两个方面同时入手，帮助幼儿平稳、顺利地度过幼小衔接这个过渡期，并使幼儿自信满满地投入到小学阶段的学习生活中。

DOI 34gx0w6zd9/6799079

作者马玉梅

机构地区湖北省当阳市实验幼儿园 444100

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词幼小衔接家校合作共育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）