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小学视角下幼小衔接家校共育的策略研究

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摘要摘要：幼小衔接是幼儿从幼儿园进入小学的必经之路，也是幼儿重新定义自己认识的关键阶段。除了幼儿园外，小学也是幼小衔接的重要参与者，为了让儿童在进入小学后能更快地融入到小学的生活与学习中，顺利地完成幼小衔接，小学与家庭要共同努力，教师要与幼儿家长展开高效交流，积极进行家校共育，共同做好幼小衔接，推动幼儿的身心健康发展。

DOI 34g685mwd9/7350379

作者任君梅

机构地区山东省烟台市海阳市育才小学 265100

出处《中国教师》 2023年7期

关键词幼小衔接家校共育小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）