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双减政策下小学科学教学的有效开展措施研究

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摘要摘要：随着新时代教育改革的深入，双减政策应运而生，旨在减轻学生的学习负担，提高学生的学习质量。双减政策对小学科学教学提出了新的要求和挑战，科学教师需要在有限的时间和空间内，有效地开展科学课程，培养学生的科学素养和能力。研究从双减政策对小学科学教学的影响、小学科学课程在双减背景下的有效开展措施、创设科学教学的环境和资源等方面进行了分析和探讨，旨在为小学科学教学提供一些参考和借鉴。

DOI kd2wwvpxd6/7961238

作者吴达兵

机构地区重庆市万州区中加友谊小学邮编：404000

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词双减背景科学课程开展措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）