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小学语文教学中提高学生阅读能力的实践与思考

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摘要摘要：全文主要探讨了提高小学生阅读能力的实践措施以及小学语文教师角色转变与支持。在提高小学生阅读能力方面，首先应该创设良好的阅读环境，包括设置图书角和定期组织阅读分享会，以激发学生的阅读兴趣。其次，教授有效的阅读方法也是至关重要的，例如教授快速阅读、深度阅读等技巧，引导学生进行批判性思维。最后，丰富学生的阅读材料，包括推荐经典童话、世界名著等，以满足不同学生的兴趣和需求。

DOI rj8123kr40/7914982

作者巴桑娜姆

机构地区四川省阿坝藏族羌族自治州壤塘县南木达中小学校

出处《中国教师》 2023年5期

关键词小学生阅读能力阅读环境阅读方法阅读材料小学语文教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）