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群文阅读引入人物写作教学的策略

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摘要摘要：阅读与写作是语文教学中两个重要的部分，二者之间存在着相辅相成的关系。阅读是写作的基础，写作是阅读的延伸。学生在阅读中有所感有所悟，写作时才能更加充分地表达。群文阅读的篇目丰富、主题鲜明，文章表达方法多种多样，如果与习作教学相结合，可以更加高效地发挥阅读对写作的促进作用，切实提高小学生的写作能力。

DOI ojz2wmgnj5/7901194

作者张书华

机构地区越西县邮电贝尔小学，四川省凉山彝族自治州616650

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词群文阅读人物写作教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）