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小学语文群文阅读与写作教学融合策略研究

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摘要摘要：在小学语文教学中群文阅读及写作教学尤为重要，是学生全面掌握语文知识、学好语文的关键，其对学生语文思维能力和文学素养的培养都起着重要作用，但由于受传统教学理念的影响，一些语文教师常常将阅读教学和写作教学分开进行，对阅读教学与写作教学之间的关联性缺少思考和实践，导致教学效果不佳。要想培养学生良好的核心素养与综合素质能力，教师就要了解阅读与写作之间的关系，并将两者进行有效融合，不断提高语文教学效率。

DOI 7dm3pnoljn/6969654

作者彭继华

机构地区江西省安福县城东学校 343200

出处《文学天地》 2023年2期

关键词小学语文群文阅读写作教学融合策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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