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任务驱动法在中职会计实务操作教学中的应用

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摘要摘要：任务驱动法，即学生在课堂上以学习任务为中心，在教师的适当指导及自身主动运用学习资源的情况下，通过自主探索或协作探究的方式完成学习任务的过程，是一种突出学生课堂主体地位的学习实践活动。这一方法在会计实务操作课程中的应用，不仅明确了学生的课堂主体地位，还提升了课堂教学的趣味性，促进该课程的创新，有效提高中职会计课堂的教学效率与教学质量。基于此，本文探讨任务驱动法在中职会计实务操作教学中的应用策略。

DOI g4q36lroj8/7899648

作者廖桂铃

机构地区广州市增城区东方职业技术学校 511300

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词中职会计实务操作教育会计技能教学任务驱动法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）