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高中生物教学中渗透生命教育的路径探讨

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摘要摘要：本文探讨了如何在高中生物教学中渗透生命教育的路径。通过分析目前生物教学中存在的问题，提出了以培养学生的生命关怀、生命尊重和生命责任为核心的渗透策略。并且针对不同模块的生物内容，提出了具体的教学方法和实践活动，以促进学生的思考、情感培养和道德意识的提升。

DOI g4q3wlqrj8/7885624

作者杨江琳

机构地区永济市第三高级中学

出处《时代教育》 2023年19期

关键词高中生物教育路径生命教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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