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浅谈数学思想在初中数学课堂教学中的渗透策略

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摘要摘要：在初中数学课堂上，要充分的渗透数学思想，对新课改的深入和对学生的全面发展都有重要的意义。教师要改变观念，注重数学思想的渗透，注重数学思想在初中数学教学中渗透的现状，从数学思想、课堂教学、学生和教师的特点出发，对数学思想进行适当的渗透，使数学思想渗透到初中数学课堂教学中，从而有效地解决数学思想渗透难、效果差的问题。

DOI 2d38x2zlj9/7859167

作者李辉

机构地区湖北省襄阳市谷城县茨河镇亚声初级中学 441724

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词初中数学数学思想渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）