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家园共育背景下幼小衔接的策略

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摘要摘要：家园共育，作为家庭和幼儿园共同育儿的一种教育形式，家园共育是实现幼儿成长、成才的一种教育实践活动。其是一种多向的、动态的复杂合作体系，教育幼儿不再仅仅是幼儿教师的责任，同时需要家长的共同参与和配合，双方主体各自理清认知、认清自身不足，相互交流思想，达到最佳的合作效果，这已渐渐成为学前教育开展活动的重要模式，也是家园关系以及社会关系复杂性的浓缩体现。基于此，本文分析了家园共育背景下幼小衔接的策略，以供参考。

DOI zdlkqy0pjl/7806964

作者陈熙

机构地区北京市石景山区幼儿园 102308

出处《中国教工》 2023年15期

关键词家园共育幼小衔接策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）