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浅谈情感教育在初中道德与法治教学中的渗透方式

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摘要摘要：情感教育是指教师应通过创设情境、角色扮演、设置悬念、案例引导等多种方式来唤起学生情感共鸣，使学生在情感引导下展开高效学习的一种教学方法。随着我国素质教育事业的不断发展，初中道德与法治的教学模式也在不断改变和提高。情感教育属于心理要素，而学生学习心理直接影响着他们的学习行为，积极的学习心理将从本质上提高学生的学习效率。

DOI 34gzgyw3j9/7801807

作者向熊英

机构地区重庆市万州高级中学重庆万州 404000

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词初中道德与法治情感教育渗透方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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