首页 > 《中国教师》 > 2023年14期 > 融合幼儿游戏元素的学前课程活动设计研究

融合幼儿游戏元素的学前课程活动设计研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本研究探讨了如何在学前教育中融合游戏元素，以促进幼儿的全面发展。游戏在学前教育中发挥着重要作用，不仅促进了幼儿的认知能力，还有助于情感表达、管理和身体运动发展。本文介绍了融合游戏元素的学前课程活动设计的方法，包括角色扮演游戏、智力游戏和解决问题以及艺术与创造性游戏。通过这些方法，幼儿可以在愉快的游戏环境中学习和成长。

DOI 34gzgy78j9/7801731

作者黄莲

机构地区四川省旺苍县天星镇中心小学校 628200

出处《中国教师》 2023年14期

关键词学前教育游戏元素幼儿课程活动角色扮演

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）