摘要
摘要：小学生语文习作水平对他们今后的成长非常重要，只有学生真正地掌握并找到了合适的习作方法，才能把之前所学的语文知识灵活运用于实际生活当中，才能显着提高他们对文字的驾驭能力。为此，小学语文教师必须重视习作课程教授工作，积极运用多种新的教学手段创设习作课堂授课的良好氛围，使学生享受更高质量的习作知识体验。在习作过程中应用生活化素材有利于激发学生写作兴趣，让他们有机会将自己经历过的事情和经验分享给身边人，从而促进学生作文水平提升。因此，本文主要探讨了生活化素材在小学语文习作教学中的应用，希望可以为提高小学生的写作水平提供参考意见。
出版日期
2023年11月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
