摘要
摘要：随着素质教育的深入推进，体育学科的地位不断被提升，是小学教育体系中不可缺少的重要组成部分。当前部分学生的父母都是双职工，而随着近年来生活节奏的不断加快，家长工作任务更加繁重，甚至会经常加班，这就导致很多小学生放学后家长无法按时接回。即使不是双职工家庭，家长在课后辅导学生作业，尤其是进行体育课程辅导时，由于缺乏专业知识，也会显得力不从心。为有效解决这类问题，我国推出了课后延时服务。课后延时服务学科包括数学、语文、体育等基本学科。体育课后延时服务能引导学生基于自身兴趣爱好来自主选学，感受到学习的快乐。体育课后服务能够提高学生身体素养，促进学生的身心健康发展，并潜移默化地培养学生终身体育意识
出版日期
2023年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
