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基于“三段六步”教学法的小学数学教学设计与实施策略探讨
基于“三段六步”教学法的小学数学教学设计与实施策略探讨
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摘要
摘要:本文探讨了基于“三段六步”教学法的小学数学教学设计与实施策略。首先,介绍了“三段六步”教学法的核心理念和特点。然后,提出了基于“三段六步”教学法的小学数学教学设计与实施策略,并通过实例说明了其应用效果。最后总结了本文的研究成果。
DOI
0dpezgmo42/7752169
作者
苏瑞珍
机构地区
内蒙古巴彦淖尔市临河区第八中学小学部 015000
出处
《中国教师》
2023年18期
关键词
三段六步教学法
小学数学教学
教学设计
实施策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年18期
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