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核心素养下小学语文整本书阅读教学探究

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摘要摘要：随着核心素养教育的提出和推行，小学语文教学也应从传统的知识传授向培养学生核心素养转变。整本书阅读作为小学语文教学的重要环节，对学生的阅读能力、思维能力和情感能力的培养起着重要作用。本文旨在探讨核心素养视角下，如何开展小学语文整本书阅读教学，以促进学生的综合素养发展。

DOI 7dm9pemljn/7639230

作者麻寅莹

机构地区浙江省丽水市莲都区大洋路小学教育集团仙渡校区 323000

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词核心素养小学语文整本书阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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