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浅谈核心素养下的高中数学课堂教学评价

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摘要摘要：核心素养背景下，高中数学课堂重视学生课堂的学习过程。高中数学核心素养主要包括数学计算和数据以及图像几何等几部分内容，这也是教师进行教学的重点。要在评价过程中关注核心元素注入，提高数学教学评价的科学和准确性。本文主要对“核心素养下高中数学课堂教学评价”展开论述，并提出相关的建设性建议。

DOI 7dm9perojn/7639154

作者叶双霞

机构地区广东省五华县高级中学 514400

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词核心素养高中数学课堂教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）