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核心素养视域下德育与高中化学教学融合的策略

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摘要摘要：本文旨在探讨在核心素养视域下，如何将德育与高中化学教学有效融合，并提出相关策略。本文分析了核心素养理念和高中化学教育的特点，探讨了德育在高中化学教学中的重要性。本文提出了三种融合策略，包括教学内容的策略、教学方法的策略以及评价与反馈的策略。本文总结了融合德育与高中化学教学的益处，并呼吁教育者重视这一重要任务，以培养有社会责任感的化学学生。

DOI wjv9gwpk47/7593098

作者作者刘卫涛

机构地区 057550邯郸市肥乡区第一中学

出处《中国教师》 2023年11期

关键词核心素养德育高中化学教学融合策略社会责任感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）