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核心素养视域下的高中化学教学策略

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摘要摘要：核心素养理念在高中化学学科教学工作中的融入，是实现学生化学综合素养水平提升的重要基础。教师应当要注重对教学理念以及教学方法进行改进与创新，进而以科学的教学工作开展来实现整体教学质量的提升，促进高中化学教学工作的良好发展。本文以核心素养视域为研究背景，就基于该背景下高中化学教学工作开展的有效策略展开简要的探讨。

DOI lj1g1rkrjv/6700168

作者张丽群

机构地区常州市三河口高级中学 213115

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词核心素养高中化学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）