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梳理单元语文要素廓清阅读教学思路——以部编版语文四年级教材为例

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摘要摘要：随着语文教育的深入发展，小学阅读教学已成为语文教学中比较重要的一部分。而单元要素的梳理在小学语文阅读教学中，对于廓清教学思路和制定教学策略起着重要的作用。梳理小学单元语文要素能够使教师更加清晰地了解教学目标和内容，从而更好地组织和设计教学活动。基于此，本文以部编版语文四年级教材为例，首先分析了梳理单元语文要素对阅读教学的重要性，然后探究了梳理单元要素下的阅读教学思路，旨在为小学语文阅读教学提供一些有益的借鉴和思考。

DOI wjv9gw6k47/7593074

作者余小梅

机构地区建水县临安镇冯家小学 654300

出处《中国教师》 2023年11期

关键词单元要素梳理小学语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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