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从合理性思想看学校教育的处境与出路

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摘要工具合理性（toolrationality）与价值合理性（valuerationality）是一组相对立的概念。它意指把一切关系变成专注于手段的功能效率关系的工具理性化和理性工具化，是一种基于实践基础上的合理性，注重客观功效，所指引的行动的后果具有最大程度的可计算性、可预测性。它的基本特点是：第一，对达成目的可资运用的手段进行估价，在此基础上去追求一个限定的目标；第二，设法预测其可能的后果也就是所谓的“合规律性”与“合目的性”。

DOI ldeky9l9d3/759141

作者方建锋

机构地区不详

出处《复印报刊资料：教育学文摘》 2009年2期

关键词工具合理性学校教育可预测性价值合理性可计算性合目的性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）