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分层异步教学在小学数学教育教学中的实践应用

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摘要摘要：本研究旨在探讨分层异步教学在小学数学教育中的实践应用。通过对一所小学三年级数学课堂的观察和实施，将学生分成高、中、低三个层次，并为每个层次的学生提供不同难度和类型的数学问题和学习资源。

DOI 6jrgen3wd5/7495887

作者王赢平

机构地区天水市秦州区太京镇中心小学 741000

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词分层异步教学小学数学教育教学实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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