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新课标视野下小学科学跨学科教学的理解与实践

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摘要摘要：2022版新课标首次提出科学课程需要设计跨学科教学的理念。跨学科教学有助于强化小学科学与其他学科的联系，让小学科学融于生活，将科学知识实践化，深化学生对小学科学专业知识的理解。此外，跨学科教学可以让学生利用多种学科知识解答科学问题，锻炼学生思考问题的能力和对知识的运用能力，让学生不仅可以学习知识，更可以理解知识、运用知识，对科学知识的本质产生了解，深刻理解“知识源于生活”的道理。本文对新课标下小学科学跨学科教学的实践进行分析。

DOI zdlxpnopdl/7365364

作者蔡雅玲

机构地区福建省漳州市名流学校

出处《中国教工》 2023年6期

关键词新课标小学科学跨学科教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）