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新课标视野下小学科学跨学科教学实践分析

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摘要摘要：《义务教育科学课程标准(2022年版)》对跨学科主题学习活动提出了明确的要求,并首次提出“跨学科”这一概念。“真实世界”是没有明确学科划分的,因此,对真实世界的理解,往往也是跨学科的。一个学科,只是真实世界的一个“切片”而已。在学科“切片”的内部,知识确实有着紧密的、有机的联系,揭示这些联系,有助于学生理解学科。基于此,在新课标视野下小学科学跨学科教学有待深入理解、深入探究。

DOI ojnl6l1p1d/7988613

作者马瑾娥

机构地区乌什县第一小学843400

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词新课标小学科学跨学科教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）