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核心素养视角下小学整本书阅读教学策略研究

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，愈来愈多的一线教师都在尝试整本书阅读教学，结合本校实际情况，开展核心素养视角下小学整本书阅读教学策略研究，为学校优化整本书阅读教学、加强小学教师对学生整本书阅读的指导、提高学生整本书阅读能力、促进学生核心素养发展提供理论参考。

DOI odwoq0zv4k/7348180

作者邹雪琴

机构地区佛山市顺德区龙江陈涌聚龙小学

出处《科学与生活》 2023年7期

关键词核心素养整本书阅读教学策略

分类 [][]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学与生活

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